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北京市新府學外國語學校盧振虎校長深度解析:擇校,該如何選擇

2017-7-16 21:16| 發布者: 華夏文化| 检察: 1556| 評論: 0 |来自: 腾讯新聞

簡介1:主持人:各位腾讯的网友各人好,今天我们請到的嘉宾是北京市新府学外国语学校校长卢振虎。卢校长,您好,首先請您给我们简单介绍一下新府学的办学特色和办学理念。嘉宾:我们的办学特色主要有三条,第一条是多元文化 ...

主持人:各位腾讯的网友各人好,今天我们請到的嘉宾是北京市新府学外国语学校校长卢振虎。卢校长,您好,首先請您给我们简单介绍一下新府学的办学特色和办学理念。

嘉宾:我们的办学特色主要有三条,第一条是多元文化支撑,作为一个國際化的学校,我们不仅要把中文学好,还要把英文学的非常深入。我们既有中教还有外教,中西文化都要做一个深入的了解,但我们要摆正位置。所以我们提出了一个理念叫双母语,中国人要把中文学的非常纯粹,非常地道,同时我们也要把英文学的很熟练,尤其是在听说这两个方面,不光能阅读,能写作,不光能够考试拿高分,实际英文能力要提升!有心理学家做过测试,一个孩子如果陶醉在一个英文的教学環境中,经过五到七年的发展,英語(精品課)就完全可以變成他的母語,所有多元文化是我們的特色之一。

第二條就是數學+,我本人是數學老師身世,我在一線教了很多很多的學生,有的在國內上清華北大,也有在國外普林斯頓大學,哈佛大學,MIT就讀的學生。我前兩天發朋友圈,內容是關于我這個新學校,有一個學生給我寫評論,說他非常回憶和我學數學的那段時光。爲什麽呢?在他的求學生涯中,數學家庭作業是最少的,但數學成績卻是最棒的。所以其實一提數學很多家長和孩子會覺得數學是一個非常好玩,很有趣的學科,我們通過學習數學可以培養孩子一些思維,讓孩子擁有好的一些數學的思想方法,學的過程當中在情感,態度和價值觀方面都有很好的提升,所以我特別喜歡教數學,當數學老師。如果說,“學數學是爲了應用,就算小乘,獨善其身;數學對優秀思維的養成,才是大乘,普度衆生”。比爾蓋茨,喬布斯,小馬哥,他們都有一個優秀的思維,他們在技術上,在産品上推出了革命化的産品,是爲人類做服務,這個價值非常大。所以數學對于優秀思維的養成是大乘,大乘普度衆生。

第三條是借助互聯網技術,讓學生的學習和教師的教學更有效。孩子的成長經曆,成長的記錄會在我們的互聯網當中有一個存儲,我們不是爲了存儲而存儲,我們會對存儲內容進行分析,找到孩子的長處和短處。這有點像以前的教學檔案,讓孩子的學習更有效,同樣對教師也一樣,在教師的教學過程當中我們會多做一些數據的收集,收集完以後進行分析,讓老師下次教學的時候好的地方接著去傳承,接著去發揚,接著去壯大,欠好的地方馬上去彌補,如此使我們的教學更高效。這是我們的三條教學特色。

接下来说说我们的办学理念,我们创出八个字:明德至善,中西通才。明德至善我们是受到儒家经典著作《大学》的启迪,明德至善的意思就是一个人的道德和品德没有终点,一个人的一生从出生到离开这个世界,其实都是在修行,都是在学习的过程,尤其是怎么样去做人。明德至善,你的道德品德应该追求到什么呢?完美的境地,所以做事先做人,这也符合我们中国的传统文化所提倡的。除了有道德以外,也代表了一些软性的东西,人的乐成,我们说出来有智商,有能力层面的东西,其实更重要的是软性的东西,好比说你的人是不是厚道,是不是忠诚,是不是执着,是不是有团队意识?规则意识等?这些非智力因素我们希望排在第一位。第二位是你的才气,你需要具备什么样的才气?中西通才,作为中国人要了解中国文化,同时要通晓西方文化,咱们一说文化就是你的灵魂的东西,了解中西文化,是一个全通之才,而且是一个通识,不光你的理科要好,你的文科也要好;不光学术好,你的体育也要好;不光体育要好,你在其他的天赋才情,藝術、科學、精神都要好。所以围绕着我们提出来的核心素养,九大核心素养我们给它以支撑,所以我们办学理念是明德至善,中西通才。

主持人:盧校長,既然提到辦學理念,我們剛好也說一下明德至善、中西通才八個字咱們學校是以怎麽樣的方式去實現的呢?

嘉宾:明德至善,中西通才我们实际目标的支撑就是人的核心素养的养成,这是当前在我们国家教育界比力热的一个词,走来走去我们觉得其实支撑人进展的就是这九大核心素养。我举个例子,好比说核心素养当中有科學精神,人文底蕴,你的体育,你的审美情趣等等都包罗在核心素养当中。其实准确的说这是我们学科素养,当然你的信息素养,学会学习,我们总结为进展素养,还有你的国家认同,社会的理解,还有你的社会担当等等这些我们称之为社会素养。其实简单来说就是我们要把学生培养成具备九大核心素养的全面进展的人才,全通人才。那么你到底如何把他们培养成这样的人呢?我们是通过课程,活动,实践课来到达的,所以我们在课程构建的时候分了三个课程体系,一个是必修课,这个我们遵循国家教委颁布课程尺度教学。第二个有我们选修课,第三个是社团活动。必修课好比说数学是你必修的课程,语文是你必修的课程,在必修课当中我们也希望能够发挥孩子的天赋才情,好比说在数学方面,我们可能会根据孩子的兴趣和能力给他做一个分层,也就是说因材施教。好的孩子数学能力很强,有余力有兴趣的孩子在A层,可能目前的水平和能力不突出,数学学的不是很深入的孩子,他到达C的尺度就可以了,就符合我们国家尺度了,所以我们就是在必修课程当中有分层。同样中间还有B层,ABC三层。第二个就是我们的选修课,我们提倡孩子根据自己的兴趣自主的选择课程。因为我觉得孩子未来在社会上安身立命的本是靠的什么呢?是靠他的优点。有兴趣,有这方面的特长,我们把你的特长发挥的淋漓尽致,你没有兴趣但国家要求你必须要通过的,你到达C级尺度就可以了,所以我就给一个词,叫做扬长平短。你的短处需要弥补,但不必到达优秀,到达良好,及格水准就好了,把你更多时间和精力发挥到你的优点上面,你热爱的学科上面,未来你在社会当中干你自己热爱干的事,你发挥你的优点,把你的生活和工作完美的结合在一块,我觉得孩子未来是幸福的。

主持人:能听得出来这是一个很科學的系统,有分层有各个方面,话说回来,卢校长最开始在公立学校任职,再后来在顺天府学,再后来在现在这个新府学,这个过程中,在一步步转变的中间是什么契机使学校办在学过程中越来越國際化?

嘉宾:真是像主持人说的,我自己上学就是学的师范专业,一直做老师做了15年,后来当了体制内的教学主任,后来我离职了,开办了顺天府学教育中心。我其实非常热爱教育这个事儿,但是在体制内我工作15年到20年的时间,有人问我为什么选择离职并开办顺天府学教育中心?我觉得我自己的发展空间特别有上限了,我自己觉得在体制内工作的这些年,第一个五年和第二个五年我发展的都非常迅速,但第三个五年我觉得我的发展相对缓慢了,我想我对自己还是有更多要求,还是希望制造更大的价值。我有一个梦想:“资助优秀学生,成就精英梦想”。在体制内我的教学是面向所有的孩子,我特别希望开办一所培训学校,能够让孩子的天赋才情得到充实的淋漓尽致的发挥,能够把因材施教落到实处,所以开办了顺天府学教育中心。第二个契机是我顺天府学教育中心有很多非常优秀的孩子,从小学我带着他们到场数学角逐,一直到高中。2009年普林斯顿大学邀請海外的第一支参赛队就是我们顺天府学。同时也是因为我们顺天府学相对是教育人开办的一个培训中心。当时我带着学生去角逐,在普林斯顿大学,当然美国本土的很多中学高中生都到场这个角逐,有两个级别,一个A组一个B组,B组针对我们九年级以下的,A组是九年级以上的,其中也有来自菲利普斯中学的学生,在美国排在第一的中学,美国国家队的领队冯祖鸣教授在的那个中学,我们当时在普林斯顿大学取得非常优异的结果,当时我们团队结果、个人结果排名非常厉害。我带学生从普林斯顿大学回国的飞机上正好赶上圣诞节前夕,中国去留美学生回国度假,这个飞机一半多都是我们中国的学生,所以我当时就想國際化的教育对于我们中国的家长还是有很大的需求,目前我们在市场上供给还很少,这个市场有需求,所以我就想开办一所國際化的学校,回来就做了。我们纯粹是教育人,我们有顺天府学教育中心做背书,我们这拨人有将近500人的师资储蓄,所以我们在顺义教委申請审批的时候非常顺利。我们具备办优质学校的能力,就是这么一个契机。

主持人:我聽明白了,其實也是因爲對教育事業的追求和熱愛,才致使您在從事教育工作當中會有思考,會有思考之後的契機的轉變。

嘉賓:真的非常熱愛,第一,我們申辦這個學校是民辦非盈利的機構,第二,創辦這個順天府學教育中心捐了三百萬,這是你創辦學校的前提條件,我要給民政局寫一封捐款協議書,順天府學捐了三百萬創辦了一所學校,當然後邊還有大量的投資,還是熱愛教育這個事兒。

主持人:说到國際学校,最后提一个问题,从國際学校的角度来说,什么样的硬件和师资水平您认为能够得到家长和学生的认可?

嘉宾:我是觉得家长在择校时,首先要看的硬件是这个学校是不是经过教委审批的学校,我们现在市场上良莠不齐,有的是咨询公司,有的是挂靠等等,我觉得作为一个学校得相信我们政府,政府经过严格的审批,政府看的就是你办学的基础设施,硬件是不是达标,你办学的软件,你的校长,治理团队,你的教师团队是不是都达标?这个就是教委前提做一个审批,做一个背书,所以其实家长在选择这些学校的时候应该看一看是不是真的有教委获批的资质。其次就是所有的硬件的设计,你看看是不是能够适合孩子在这里学习发展,我觉得现在我们在北京的國際化学校各人的硬件水平都差不多,除了硬件的装修,我看了北京的國際学校基本都装了新风系统,然后校園文化建筑也都如火如荼,所以我觉得在北京选择这些國際化学校,硬件水平差异不大。更重要的要看什么呢?看我们软件。第一你的首创人也好,你的校长也好,是不是一个教育工作者?他有没有教育工作的从业经历?这个非常重要。

主持人:是不是內行人。

嘉宾:教育是一门科學,专业性非常高,不是说随随便便就可以做教育。第二个看师资团队,这些师资是不是有中教,外教,尤其是外教是不是有教师资格证,是不是有从教的经验,这个对于家长来讲要深度的考核。

主持人:具体的问题咱们就问这些,非常感谢卢校长能接受我们这样的訪談也祝咱们学校越办越好,培养出更好的优秀学生,实现你的理想。

嘉賓:歡迎家長,歡迎您去我們北京市新府學外國語學校去探班,我在那兒等著您。我們要把孩子培養走的出去,又要能夠回得來。第二,家庭教育和學校教育同等重要。第三,我想,作爲我們的家長,一定要把你的孩子想方設法的培養好。培養一個優秀的孩子,就好比在銀行存了一筆巨款,以後有享用不完的利息。培養欠好就好比在高利貸公司借了一筆高利貸,每年有還不清的外債。所以特別希望我們學校和家庭共同努力,把我們的孩子培養成優秀的人才。

主持人:謝謝盧校長。

嘉賓:謝謝主持人。

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